Воскресенье, 04.10.2020, 23:14

Приветствую Вас, Гость

Главная » 2012 » Октябрь » 15 » Групповая развивающая деятельность с детьми старшей группы

---

16:10 Групповая развивающая деятельность с детьми старшей группы

«Эмоции делают человека человеком. Делают нас теми, кто мы есть» Роберт Киосаки С середины октября педагог-психолог Опрышко В.А. начала проводить плановую развивающую деятельность с детьми старшей группы (№ 11) по программе «Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь» Крюковой С.В. и Слободяник Н.П. данная программа была доработана психологом с учетом развития познавательных процессов и эмоционально-личностных особенностей детей . Программа рассчитана на детей 4-6 лет и включает в себя 17 занятий. Занятия проводятся один раз в неделю в форме мини-тренингов продолжительностью 30-40 минут. Данная программа направлена на работу с "предметными чувствами". Основная ее цель — ввести ребенка в сложный мир человеческих эмоций, помочь прожить определенное эмоциональное состояние, объяснить, что оно обозначает, и дать ему словесное наименование. Накапливая определенные моменты проживания и фиксации на каком-либо чувстве, ребенок сможет создать свой собственный "эмоциональный фонд", с помощью которого он сможет ориентироваться в собственных чувствах и в чувствах людей, которые его окружают. На первом занятии дети познакомились с чувством под названием «Робость». Вот как это происходило: Сначала с помощью волшебного клубочка каждый представил себя и рассказал о том, что он больше всего любит делать (цель – сплочение группы). Несмотря на то, что дети хорошо знают друг друга и находятся в очень тесном контакте, многим требовалась стимулирующая помощь психолога или других детей при составлении короткого рассказа о себе. Потом они слушали историю про мальчика Костю, который боялся идти первый раз в детский сад (Цель — знакомство с эмоцией "робость" и ее внешними проявлениями) и потом всем дружно постарались изобразить чувство робости на своем лице. Вспоминая, как каждый из детей шел первый раз в детский сад, психолог предложил сравнить свое эмоциональное состояние сейчас и тогда в устной форме и в виде рисунка. Дети вспоминали, как каждый из них шел первый раз в детский сад и рассказывали чего больше всего они боялись. После знакомства с «робостью» дети весело играли в психогимнастическую игру «Я – лев». (Цель — повышение у детей уверенности в себе); С целью создания положительного эмоционального фона и повышения уверенности каждый из участников сказал о себе «Я очень хороший» шепотом, а затем очень громким голосом. В конце упражнения все хором прокричали «Мы очень хорошие». В конце все участники вместе с психологом брались за волшебный клубочек и загадывали желания.

1 2 3 4 5 Категория: Новости психологии | Просмотров: 325 | Добавил: HUB107 | Рейтинг: 5.0/4

Всего комментариев: 0